广东省2007年普通高校招生统一考试音乐术科考试大纲
一、考试性质和目的
音乐术科统一考试是由合格的高中（中专）毕业生参加的选拔性考试。普通高校根据考生的术科和文化成绩，按已确定的招生计划，全面衡量，择优录取。因此，本考试应具有必要的区分度，较高的信度和效度。
通过考试检测考生是否具有良好的音乐听觉能力、识谱能力；是否掌握了一定的音乐理论基础；是否具备良好的嗓音条件或器乐演奏的生理条件，并有一定的演唱或演奏能力及表现能力；选拔出具有专业音乐学习潜能、毕业后能从事音乐教育等工作的普通高校艺术类专业合格新生。
二、考试项目
音乐术科考试分为以下几个项目（总分满分100分）：
1. 主考项（占55%）：声乐、钢琴、器乐。考生可任选其中一项作为主考项。
2. 副考项（占10%）：钢琴或声乐。
3. 必考项（占30%）：视唱练耳（占20%）、乐理（占10%），所有考生必须参加此项考试。
4. 加试项（占5%）：器乐、钢琴、舞蹈。考生除主考项、副考项外可选择其中一项或两项作为加试项。以一种乐器为主考项的考生可再选择另一种类的乐器作为加试项。
说明：（1）当主考项是声乐时，副考项应是钢琴。
（2）当主考项是钢琴时，副考项应是声乐。
（3）当主考项是器乐时，副考项应是声乐。
（4）乐器按“吹”、“拉”、“弹”、“打”分类。
三、考试成绩计算办法
每一主考项、必考项、副考项、加试项按照满分100分进行评分，考生音乐术科考试的总得分按照下列公式计算：
总分 = 主考项得分×55% + 副考项得分×10% + 视唱练耳得分×20% + 乐理得分×10% + 加试总分。
加试总分为考生所有单项加试分之和，加试总分超过5分时按5分计算。每一项加试得分在60分以上方可得到单项加试分，单项加试分的计算方法为：单项加试分=（单项加试的得分–60）×10%。
四、考试内容、形式和评分标准
音乐术科考试具体要求见各项目考试内容、形式和评分标准。
（一）声乐考试内容、形式和评分标准
1. 考试目的
声乐是考生的主考项或副考项之一。
通过考生的演唱，测定考生的嗓音条件、演唱方法、音乐表现等。
2. 考试内容
演唱歌曲1至2首，内容包括：中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调（不包括通俗歌曲），曲目自选。
3．考试形式
现场面试，考生背谱演唱。
说明：①一律采用由考场提供的钢琴伴奏（不可自带伴奏及伴奏带）；②主考教师可根据具体情况调整考生演唱的时间。
4．评分标准
声乐考试满分100分，评分根据以下几个方面：
（1）嗓音条件
要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发音、呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。
（2）演唱方法
发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音通畅，吐字清晰。
（3）音乐表现
能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲，能较好地表现歌曲情感、歌词，音准、节奏准确，旋律流畅。
注： 要求考生五官端正，身高符合招生简章规定标准，端庄大方。
（二）钢琴考试内容、形式和评分标准
1．考试目的
钢琴是考生的主考项或副考项、加试项之一。
通过考试测定考生的钢琴演奏水平、综合表现能力和生理条件。
2．考试内容
（1）以钢琴为主考项的考生要求弹奏奏鸣曲快板乐章一首。
（2）以钢琴为副考项或加试项的考生要求弹奏乐曲或练习曲一首。
3．考试形式
现场面试，考生背谱弹奏。
说明：主考教师可根据具体情况调整考生演奏的时间。
4．评分标准
钢琴考试满分为100分，评分根据以下几个方面：
（1）具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
（2）乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
（3）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
（4）作品的实际深浅程度及考生所完成的质量。
注：考生必须具有学习钢琴的生理条件：手指有一定的灵活性和协调性，十指没有残疾，大指和小指能伸开八度。
（三）器乐考试内容、形式和评分标准
1．考试目的
器乐是考生的主考项或加试项之一。
通过考试测定考生的演奏水平和综合表现能力。
2. 考试内容
（1）乐器种类：中西各类管弦乐器、弹拨乐器及手风琴等（中小学教具类乐器如竖笛、口琴、风琴等不能作为考试项目）。
（2）演奏乐曲两首，其中包括练习曲一首。演奏曲目必须是中外器乐作品中的中等程度以上的独奏或协奏曲目。
3. 考试形式
现场面试，考生背谱演奏。
说明：①乐器自备，可自带伴奏。②主考教师可根据具体情况调整考生演奏的时间。
4. 评分标准
器乐考试满分为100分，评分根据以下几个方面：
（1）具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
（2）乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
（3）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
（4）作品的实际深浅程度及考生所完成的质量。
注：考生必须具有学习所选乐器的生理条件。
（四）舞蹈考试内容、形式和评分标准
1．考试目的
舞蹈是考生的加试项之一。
通过考试，测定考生的身体条件、动作的协调性和灵活性、节奏感以及表演水平。
2．考试内容
（1）舞蹈种类：古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞和当代舞。
（2）表演自选舞蹈片段或组合一个。
3．考试形式
现场面试。
说明：①时间控制在2分钟内。②自备录音带（A）面第一首或CD。③考试时，自备练功服，不需穿演出服。
4．评分标准
舞蹈考试满分为100分，评分根据以下几个方面：
（1）具备一定的身体条件（开度、软度、弹跳）。
（2）表演连贯、完整。
（3）具有一定的节奏感和协调性。
（4）舞蹈风格把握准确，具有一定的艺术表现力。
（五）视唱练耳考试内容、形式和评分标准
1．考试目的
视唱练耳是考生的必考项。
通过对音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。
2．考试内容
分为笔试与面试两个部分。
（Ⅰ）笔试部分（占75％）
（1）听音选择题
①音组：分解和弦及多音组合。和弦范围在原、转位的大三、小三、减三和弦及大小七、小小七和弦内，多音组合含变化音。
②音阶：范围在自然、和声、旋律三种大、小调式和民族五声、七声调式内。
③和声音程：范围是八度以内的自然音程。
④和弦：范围在大三、小三、减三和弦的原位与转位以及大小七、小小七和弦的原位内。
⑤旋律：单声部；调与调式范围在自然、和声、旋律三种大、小调式和民族五声、七声调式内（可带变化音）。节拍为单拍子或复拍子；节奏型包括切分、附点和三连音等，含二分、四分、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合。
（2）听音填写题
调性与调式的范围在一个升、降号以内的自然、和声、旋律三种大小调式和民族五声、七声调式内。
①单音
②和声音程连接：范围是八度以内的自然音程及其性质。
③单个和弦：范围是大三、小三、减三和弦的原位与转位及其性质；大小七、小小七和弦的原位及其性质。
④节奏：节拍为二拍子或三拍子，长度为4至8小节；节奏型包括切分、附点和三连音等，含二分、四分、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合。
⑤旋律：单声部（可带变化音）；节拍为单拍子或复拍子，长度为4至8小节；节奏型包括切分、附点和三连音等，含二分、四分、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合。
（Ⅱ）面试部分（占25％）
视唱题：单声部旋律一首（五线谱或简谱）。
范围在调号为一个升降号以内的自然大、小调式，和声、旋律小调式及民族五声、七声调式内，含变化音。节拍及长度为2/4拍16小节、3/4拍10－12小节、4/4拍8小节的乐段；节奏型包括切分、附点和三连音等，含二分、四分、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合。
3．考试形式
（Ⅰ）笔试部分
考生按试题各部分要求，采用听记（听写）方式，完成播放音响给出的考试题。
（1）听音选择题：根据播放的试题音响，选择出正确答案并将其序号填入括号中。每小题连续播放三遍，第一遍和第二遍前给出标准音。
（2）听音填写题：在空白小节处填写播放中没有被记录的音响，其中和声音程、和弦还要写出其名称。
①单音 &nbs
